What is the best way to use the My Daisy DaysTM DVDs?
- Watch Daisy’s adventures with your child.
- Allow your child to describe what they are watching.
- Use the images in the DVDs to teach your child new vocabulary words.
- Teach your child how to spell those new vocabulary words.
- Stop the DVD in order to capture a specific part of the adventure, or to look carefully at a detail.
- Help your child to expand his or her understanding and critical thinking skills by asking them open-ended questions that cannot be answered with yes or no responses.
- Discuss the music that accompanies Daisy’s adventures with your child.
How can the My Daisy DaysTM DVDs improve my child’s literacy?
The four basic components of literacy involve listening, speaking, reading and writing. By interacting with your child as you watch Daisy and following the suggestions above you will strengthen your child’s listening and speaking skills. These early lessons will help build a foundation for your child as they progress to more advanced tasks like reading and writing.
Are there supplementary activities I can do with my child to help reinforce what he or she learned while watching the DVDs?
Yes. Click here to see our activities page.
P & R con Dr. Gloria Needlman
En una carrera de mas de 55 años, la Dr. Gloria Needlman a ayudado a nutrir el proceso de aprendizaje para muchas generaciones de niños.
Y con su esposo, Allen, el renombrado educador de enseñanza temprana an criado hijos muy exitosos.
Su hijo, Dr. Robert Needlman, un pediatra especializado en desarrollo, es el autor de Dr. Spock’s Baby and Child Care (Octava edición), y es el fundador del programa Reach Out and Read, el cual es un programa literario para salas pediátricas de espera en los Estados Unidos y en el extranjero.
A continuación extractos de una entrevista con Gloria Needlman en Junio del 2009, poco antes del lanzamiento de las series en DVD protagonizada por Daisy Mae.
Que fue lo que te inspiro a unirte a “My Daisy DaysTM“?
Gracias a una amiga mutua (productor y director) Mary Murphy me contacto.
Una de sus principales preguntas era que tipo de language Daisy debería de utilizar. Pero la verdad es que no me gustan perros que hablan–niños pequeños son muy literales, y los perros no hablan. Decidimos que seria grandioso tener solo música, y hacer de los DVDs una experiencia literaria en la cual los padres o guardianes tendrían que interactuar y animar al niño a que cuente la historia.
En otras palabras no pongas al niño frente al televisor y abandónalo.
Cuales son algunos de los defectos mas comunes con la programación infantil?
Son demasiado frenéticos, alborotados, hay demasiadas cosas pasando al mismo tiempo. Yo se que su periodo de atención es corto, pero una de las cosas buenas de “My Daisy DaysTM“; es que ninguno de los episodios sobrepasan los12 minutos. Eso es suficiente, realmente suficiente.
Que es lo que hace “My Daisy DaysTM” diferente de otra programación infantil?
Otras programaciones, son demasiado ruidosas. No les damos tiempo de pensar. Es casi como programamos a nuestros hijos en estos días– los llevamos a clases de danza, después a clase de música, y así continua. No existe tiempo para sentarse y contemplar tu ombligo.
Eso es lo bueno de Daisy, por que ella se mueve despacio y no bombardea al niño con sonidos e imagines. Se puede ver una y otra vez– es limitado lo que un niño puede interpretar a la vez.
Cual fue la idea detrás de no utilizar voces u otros sonidos, solo música en “My Daisy DaysTM“?
Con este planteamiento, no estamos interfiriendo con lo que el niño esta pensando acerca de lo que Daisy esta haciendo. Es una experiencia totalmente personal, y esa practica no se nos ofrece muy seguido. Muy a menudo no les dejamos saber a nuestros niños que sus ideas son importantes y merecen ser vocalizadas e igualmente merecen ser escuchadas.
Anticipas que algunas personas no les guste el paso desacelerado de “My Daisy DaysTM“?
Como con cualquier cosa que es nueva, puede existir resistencia, claro. Pero creo que tenemos que exponer a los padres y guardianes a ver de manera diferente lo que hacen sus hijos y con sus hijos.
“My Daisy DaysTM” ayuda a los niños a tomar mas tiempo para desarrollarse a través de juegos haciéndolo pacíficamente.
Tu haz trabajado bastante hacia la educación de los derechos humanos. Como es que “My Daisy DaysTM” encaja en ese contexto?
Daisy puede ser aplicada para cualquier origen, cualquier lugar. Y yo no creo que exista nada en el mercado que sea capaz de esta misma habilidad.
Cuando Daisy va al parque o al zoológico, el niño puede decir, “Eh ido al parque y ahí es donde hay columpios.” O bien: “Ahí es donde hay todo tipo de animales.” Y para el niño que no a tenido la experiencia, Daisy hace un fenomenal trabajo de exponerlo a una nueva idea y abre la puerta para investigar mas.
Que rol puede “My Daisy DaysTM” jugar en desarrollar la imaginación o creatividad de un niño?
El componente literario–escribir, hablar, escuchar y leer- es vital. La programación tiene todos los elementos clave. Puedes hacer que un niño hable de lo que esta sucediendo, puedes añadir mas detalles de los que existen en la pantalla, o compartir historias que encuentras en los libros y crear un amor por la lectura. Es una maravillosa gama de herramientas.
Estamos muy entusiasmados de poder ayudar a los adultos a formular preguntas con final abierto, Preguntas muy buenas que le dan al niño una razón para responder.
Puedes dar un ejemplo de que te refieres cuando hablas de preguntas con final abierto?
En “Daisy Cuenta al 10,” tu puedes contar con el niño al principio y luego lo puedes ver otra vez y dejar que el niño cuente por si solo. Un adulto entusiasmado que disfruta lo que esta viendo produce un ambiente entusiástico para el niño que induce al pensamiento decisivo.
Como es que “My Daisy DaysTM” refleja tu estilo de educar a los hijos en lo personal?
Quiero ayudar a los adultos a enfocarse en las maravillosas oportunidades de aprender en este mundo sin hacerlo muy formal o estructurado. Se trata de como utilizar todos los momentos susceptibles a enseñanza.
También, es muy importante el promover con nuestros niños que no existen comentarios “incorrectos” en respuesta a los episodios de “My Daisy DaysTM“. Puede que sean diferentes, pero no incorrectos.
Que tipo de actividades recomiendas rodeen la experiencia de “My Daisy DaysTM“?
Creo que maravillosas ilustraciones pueden ser inspiradas, utilizando sus habilidades motrices grandes o pequeñas. Los niños pueden convertir una caja de cartón en la casa de Daisy y pretender ser ella.
Nada es tiempo perdido. Todo es un deleite.
Que tan importante es que los adultos guardianes den seguimiento con las listas de lectura que haz desarollado?
Ciertamente los animo a revisar la lista y escoger tantos libros recomendados como puedan. y, claro, pueden encontrar otros libros también. Ay algo maravilloso cuando tienes un libro en tus manos y aprendes cosas nuevas que te abre todo un mundo.
Como recomiendas a los educadores y maestros utilizar “My Daisy DaysTM“?
En escenarios institucionales, como guarderías y otros ambientes de enseñanza, es maravilloso dejare “My Daisy DaysTM“; corriendo en un televisor en el aula y dejar que los niños que necesitan relajarse se sienten a verlo . Creo que es una experiencia relajante para ellos.
Como recomiendas que los guardianes utilicen “My Daisy DaysTM“?
A veces cuando uno regresa de alguna excursión y se necesita relajar, seria el momento adecuado para sentarse y verlo. Antes de encenderlo, puedes preguntar al niño, “Que crees que va a suceder? Que crees que Daisy va a hacer?”
Después del episodio, puedes preguntar, “Creíste que eso iba a suceder? Fue diferente de lo que tu pensaste?” Tal vez ese guardián hable fluido algún otro idioma. Que oportunidad tan maravillosa para que el niño aprenda a hablar otro idioma.
En tu opinión crees que realidad es mejor que animación para los niños?
Si, especialmente con los mas pequeños. Ellos se basan en la realidad. Algunas de las animaciones a las que los niños están expuestos, sobretodo cuando estas se transforman en diferentes cosas–puede ser muy aterrador cuando se es muy pequeño. Así que la realidad es muy buena para los pequeños — Aquellos entre 2 y 3, algunos niños de 4 y a veces algunos de 5 años de edad . Para los muy pequeños ver que un perro que pretende ser un perro es muy importante. El niño como el interprete tiene el control y puede llevar la experiencia o hacerlas parar.
En un mundo ideal, los guardines adultos siempre verán “My Daisy DaysTM” con sus niños. Pero, para cuando esto no sea posible, cual es tu opinión acerca de que los niños lo vean por si solos?
Especialmente si ya lo vieron anteriormente y quieren verlo de nuevo, y ellos no pueden, por que no? Al mismo tiempo, yo veo los episodios como un punto de salida, que abre conversiones para incrementar el vocabulario, para desarrollar intereses. Existen tantas rezones buenas y significativas para usar “My Daisy DaysTM“.
Productores:
Es dañina la exposición al televisor o pantalla del computador a niños menores de 2 años?
La Academia Americana de Pediatría a recomendado “no pantallas para los infantes”, pero al corazón de esta misma declaración por el AAP’s se enfatiza la interacción padre-hijo. “My Daisy DaysTM“; asimismo promueve tal interacción y su proceso de aprendizaje y exploración.
Este es un tema de vital significado. Pediatras tienen buena justificación y proporcionan un valuable servicio cuando su voz es inflexible acerca del programa que prevalece en el medio. Como muchos padres, nosotros tomamos excepciones cuando la programación infantil es utilizada como un vehiculo para inundar a los pequeños con propaganda acerca de juguetes, muñecos, comidas nos saludables o algunos otros productos sospechosos.
Nosotros tomamos orgullo por crear “My Daisy DaysTM” como una manera de fomentar interacción entre niños, adultos y guardianes. Estas interacciones, como las estamos promoviendo, vienen en forma de hablar, cantar, leer, escuchar música y otras formas de juego. Para mas información acerca de como ver televisión y otros temas de salud infantil, visite www.aap.org.
Crees que “My Daisy DaysTM” encaje en un ambiente de escolarización en casa?
Absolutamente. Basados en diálogos continuos con expertos en educación en casa, estamos confiados que “My Daisy DaysTM” es un excelente complemento al enfoque educacional de cualquier asociación y/o familia de escolarización en casa. Considera un ejemplo de “My Daisy DaysTM“, en el contexto del método de Charlotte Mason. Este popular método de escolarización en casa es caracterizado, entre otras cosas, por niños aprendiendo vía una amplia gama de libros, experiencias de primera mano y buenos hábitos.
Por que escogiste la fundación Starlight como tu benefactor?
Antes que nada, tenemos una gran admiración por el grandioso trabajo que la fundación Starlight’. Además, “My Daisy DaysTM“; es un excelente complemento en su misión: ayudar a “niños severamente enfermos y a sus familias lidear con el dolor, miedo y aislamiento a través de entretenimiento, educación y actividades familiares.”
Estamos contentos de añadir los DVDs de “My Daisy DaysTM” en los paquetes de entretenimiento que Starlight provee a las salas de hospitales pediátricos. A manera que crecemos, proveeremos DVDs adicionales para programas de ayuda y salas pediátricas en hospitales de áreas remotas.
Estamos orgullosos y humildes gracias a la oportunidad que tenemos de ayudar a la fundación Starlight para iluminar el mundo de estos niños y sus familias.
Nos pudieras decir mas acerca de la fundación Starlight?
Aquí la información que la organización nos a proveído para compartir:
“Cuando un niño o adolescente padece de una condición medica seria, todos en la familia son afectados. Los niños, sus padres y hermanos todos sufren, en diferentes maneras, para luchar contra la intrusión de la enfermedad o lesión de gravedad en sus vidas.
Entendemos lo que las familias padecen cuando un hijo esta enfermo, y que tan importante es para estas familias encontrar mitigacion a sus constantes preocupaciones y aislamiento. Nuestros programas de entretenimiento, educación y actividades familiares han comprobado distraer al niño del dolor, los ayuda a entender mejor y manipular sus enfermedades al igual que conectar a familias que padecen de algo similar para que así nadie se sienta solo.
Servimos a niños combatiendo enfermedades crónicas como lo son cáncer, fibrosis quística, HIV/SIDA, y enfermedades del riñón para que al menos por algunos momentos se puedan olvidar de que están enfermos y puedan hacer lo que les sale mejor–ser niños. Tocando las vidas de mas de 180,000 niños cada mes, la fundación Starlight ofrece un menú comprensivo de “tecnología avanzada” y “contacto avanzado” en sus programas.
Nuestra amplia gama de programas en el hospital y por la Internet nos permite proveer apoyo continuo para niños y sus familias — antes, durante y después de algún tratamiento. Investigaciones conducidas en selectos programas de Starlight indican beneficios al paciente que incluyen reducción del dolor, mayor conformidad con el tratamiento y un incrementado sentido de apoyo ,conocimiento, responsabilidad de tratamiento, y habilidad de hacer frente a la enfermedad. De la manera que nosotros lo vemos, mientras los doctores trabajan en restaurar la salud del niño, Starlight trabaja para restaurar su espíritu.”
